アンパンマンについての文章を読んで，概要を理解し，内容について考えよう。5Read & Think true [tru\] bean [bi\n] someone [s%mw∞n] feed(s) [fi\d(z)] lose(s) [lú\z(iz)] story [st$\ri] originally [6rídΩ6n6li] adult(s) [6d%lt(s)] rewrote [rì\róut] ← rewrite [rì\ráit] children [tƒíldr6n] ← child [tƒaild]WordsReadアオイとエミリーは，アンパンマンの誕生にまつわる記事を見つけました。1 There is a unique hero in Japan. His name is Anpanman. His face is anpan, sweet bean bread. When someone is hungry, he feeds a part of his anpan face to them. But then he loses his power.2 Yanase Takashi created Anpanman. The Anpanman story was originally for adults. It was not so popular. Later, Yanase rewrote the story for children. They like Anpanman very much.A True Hero©やなせたかし14fourteen新出語句と本文の音声が聞ける！ p.21Read & ThinkPartで学習した新出文法がすべて含まれており，実際の場面や流れの中でふりかえりを行うことができます。日常的な話題から始まり，学年が進むにしたがって，徐々に社会的な話題に触れられるよう構成しています。旅行日本文化学校での出来事歴史反戦・平和ユニバーサルデザイン環境問題地域創生本文本文は説明文・スピーチ・対話文・インタビューなどの文体で掲載してあります。本文の状況や内容を示す魅力的な イラストや写真を多く掲載しています。生徒の発達段階に応じた題材構成1年2年3年Unitのテーマに沿った長めの本文を用いて， 読解力を高めるUnitの学習比較文化防災海外の仕事将来の夢12
元のページ ../index.html#12