令和3(2021)年度用 中学校英語 内容解説資料A
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SpeakSpeakListenExpress YourselfStep 1sixteenアニメやマンガのキャラクターを紹介しよう。ソラが,自分の好きなアニメのキャラクターについて紹介しています。ソラの話を聞いて,空所に英語を入れましょう。Step 3・自分の好きなアニメやマンガのキャラクターについて紹介しましょう。・紹介を聞いたあとで質問し,紹介した人はそれに答えましょう。WriteStep 2自分の好きなアニメやマンガのキャラクターについて書きましょう。①紹介したいキャラクターの名前を書きましょう。②そのキャラクターの特徴を書きましょう。③そのキャラクターについて自分の意見を書きましょう。 cool かっこいい  cute かわいい  beautiful 美しい  good-looking 顔立ちがよい brave 勇敢な  smart 頭がよい  kind やさしい  strong, tough 強い sing well 歌がうまい  dance well ダンスがうまい  use magic 魔法を使う fight for peace 平和のために戦う  care for one’s friends 友だち思いである やなせたかしさんが作詞をした『アンパンマ被災者を勇気づけました。この歌詞には,やなられているのでしょうか。MoreMoreそうだ うれしいんだ生きる よろこびたとえ 胸の傷がいたんでもなんのために 生まれてなにをして 生きるのかこたえられないなんて そんなのは いやだ!今を生きる ことで熱い こころ 燃えるだから 君は いくんだほほえんでそうだ うれしいんだ生きる よろこびたとえ 胸の傷がいたんでもああ アンパンマンやさしい 君はいけ! みんなの夢 まもるためアンパンマンのマーチ(作詞:やなせたかし/作① My favorite anime character is Chibi Maruko-chan. ② She is very to her friends. ③ I her smile very much.p.137 Word Box 416Express YourselfStep 2の活動に利用できる語句のリストです。Tool Boxと連携して利用できる巻末の語句リストです。p.20Tool BoxWord BoxUnitのテーマに沿ったミニスピーチを作成し,発表につなげるUnitの学習ミニスピーチを聞いて空所を埋めます。これから作成するスピーチのモデル文です。ListenStep 1WriteStep 1を参考にしながら,ガイドに沿って自分でミニスピーチを作ります。文章構成の基本を自然に学ぶことができます。Step 2Step 2で作成したミニスピーチを発表し合います。Step 3SpeakSpeak3ステップで無理なくミニスピーチを作成できるように工夫してあります。14

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