知識及び技能思考力，判断力，表現力等学びに向かう力，人間性等資質・能力課題の把握課題の解決課題の追究探究の過程課探究主体的・対話的で深い学び理科の見方・考え方資質・能力UP!わたしたちが生活している地球には，不思議な世界がたくさんあります。あなたが感じる疑ぎ問もんを，あなたの「探たん究きゅう」の力で，これから解き明かしていきましょう。[意 味]物事の真相・価か値ち・あり方などを深く考えて，すじ道をたどって明らかにすること。[この教科書では]課題の把は握あく，課題の追究，課題の解決などの活動を何度もくり返すことを通して，探究的な学習を進めていきます。探 究とは[たんきゅう]ヒマワリ（北ほっ海かい道どう北ほパムッカレ（トルコ）3「探究する力」 巻頭の探究ガイダンス「探究する力」は，探究をくり返すことで身につきます。科学的に探究するために必要な資質・能力は，探究の過程を通じた学習活動で育ちます。新学習指導要領でも，探究の具体的な過程が示され，探究が重視されています。中学校学習指導要領（平成29年告示）解説より科学的に探究するために必要な資質・能力が育つ。探究を通じた学びを何度もくり返す。資質・能力の育成くり返すことでステップアップ!「探究の過程」を通じた学習活動自然の美しさや不思議さを感じる写真4
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