観点別特色一覧表観 点啓林館の特色具 体 例①資料は正確で新しく，生徒の興味を高め学習効果の高いものになっているか。■新しく正確な資料・ 2020年に認定された地質時代「チバニアン」や，2019年にノーベル化学賞を受賞した吉野彰博士など，新しく正確な資料が掲載されている。・ 単元末の「ひろがる世界」では，日常の話題，最新の科学技術，エネルギー問題などに関する話題がとり上げられており，学びの広がりや深まり，理科の有用性を実感できる。・ 災害等の資料は，被災した方などの心情に配慮して構成されており，理科的な事実が正確に伝わることを重視して，できるだけ新しい資料が掲載されている。●最新の話題［１年] p.109/チバニアン［３年] p.172-173/吉野彰博士 など●ひろがる世界（全学年計13箇所）[１年] p.264-265 [２年] p.134-135[３年] p.44-45/鳥類は恐竜から進化した？ など●被災した方などの心情への配慮[１年] p.75 など（※ 地震や津波などの甚大な被害風景などの写真は，学習の導入として扱うことを避け，被害風景を初めて目にする生徒や被災者の心情に配慮されている。）②読み物資料，目次，索引などは，必要に応じて利用しやすいように配置されているか。■学習を途切れさせない科学コラム・ 質，量ともに充実した「科学コラム」は，本文途中ではなく節末に置き，学習展開が途切れないよう配慮されている。■使いやすいサイエンス資料・ 「サイエンス資料」は，基本的に学習内容に近い場所に配置され，汎用性の高いものは巻末などに配置されて，使いやすくなっている。■もくじ・さくいん・ 「もくじ」は，「サイエンス資料」「観察・実験器具の使い方」「発展」「科学コラム」など必要な情報にアクセスしやすいよう工夫されている。・ 「さくいん」は，重要語句やキーワードを探しやすいよう工夫されている。●科学コラム（全学年計128箇所）｢部活ラボ｣，｢お料理ラボ｣，｢お仕事ラボ｣，｢防災減災ラボ｣，｢深めるラボ｣●サイエンス資料（全学年計30箇所）[１年] p.130 [２年] p.6 [３年] p.102 など●もくじ[全学年] p.7-8●さくいん[１年] p.287-288 [２年] p.303-304 [３年] p.335-3366資料7今日的な教育課題観 点啓林館の特色具 体 例（１）Society5.0で求められる力の育成基礎的な学力や情報活用能力，課題解決能力を習得できるような工夫がされているか。■基礎的な学力・ 「基本のチェック」や「学習のまとめ」で，基礎的な知識・技能が定着するよう工夫されている。・ 日常生活や実験，会話文を扱った「力だめし」「学年末総合問題」「中学校総合問題」で，身についた概念的な知識・技能を活用する力が育成されるよう工夫されている。■情報活用能力・ サイエンス資料「ICTの活用」で，ICTを活用した情報の入手，データ処理，結果の共有・発表などの調査・研究の方法が紹介されている。・ タブレット型コンピュータやPC，データロガーなどのICT機器の活用が有効な場面に「ICTマーク」が提示されている。■課題解決能力・ 過去の災害や環境問題について調べ，科学的な事実に基づいて判断する活動を通して，課題解決能力が育まれるよう配慮されている。・ 「探Q実験」や「みんなで探Ｑクラブ」など，様々な探究活動を繰り返すことで，課題を解決する手法が身につくよう工夫されている。●基礎的な学力章末「基本のチェック」→単元末「力だめし」→巻末「学年末総合問題」（→３年のみ「中学校総合問題」）●情報活用能力災害や環境問題[１年] p.115 [２年] p.122[３年] p.231，234，293，294，303-306 などICTの活用[１年] p.278 [２年] p.297 ICTマーク（全学年計13箇所）[１年] p.185，227 [２年] p.79，294 [３年] p.33 など●課題解決能力探Q実験（各学年４実験）[１年] p.91/マグマの性質と火山の形の関係 などみんなで探Qクラブ（全学年計12箇所）[３年] p.246-247/浮いたり沈んだりする浮沈子 など（２）インクルーシブ教育①インクルーシブ教育 充実の観点に則り，合理的配慮のための基礎的環境整備に配慮されているか。■インクルーシブ教育・ 特別支援教育の専門家の監修の下，全ての生徒が支障なく学習できるインクルーシブ教育（共育）に配慮されている。■記述が苦手な生徒，白紙解答への対応・ 「かきこみ」欄や「探Qシート」の記述欄では，書き方の例や書き出しの文（かきかけの図），結びの文を示すことで，白紙解答にならずにとり組むことができるよう支援されている。●書き方の例や，書き出し・結びの文[１年] p.46，142，188，251，巻末の探Qシート[２年] p.145，169，巻末の探Qシート[３年] p.29，137，253，巻末の探Qシート など ※構成要素の掲載箇所と数は，本冊子p.67もご参照ください。 ※構成要素の掲載箇所と数は，本冊子p.67もご参照ください。62
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