資料① 年間指導計画案2学期制3学期制単元章生徒観察・実験自然の中にあふれる生命（9）観察１ 身のまわりの生物の観察〔季〕探Q実習１ 生物のなかま分け生 命いろいろな生物とその共通点（18+1）単元導入，学ぶ前にトライ!（1）１章 植物の特徴と分類（7）２章 動物の特徴と分類（9）力だめし，学んだ後にリトライ！（1）動物園・水族館の展示方法観察２ 花のつくり〔季〕【顕】観察３ 葉と根のつくり観察４ 動物の体のつくりと生活 物 質身のまわりの物質（26+2）単元導入，学ぶ前にトライ!（1）１章 いろいろな物質とその性質（7）２章 いろいろな気体とその性質（5）３章 水溶液の性質（6）４章 物質のすがたとその変化（6）力だめし，学んだ後にリトライ！（1）古くて新しいガラスの世界探Q実験１ 謎の物質Ｘの正体【ガ】実験２ 密度による物質の区別実験３ 酸素と二酸化炭素の発生とその性質実験４ 身のまわりのものから発生する気体実験５ 水にとけた物質のとり出し【顕】【ガ】実験６ エタノールが沸騰する温度【ガ】実験７ 水とエタノールの混合物の加熱【ガ】エネルギー光・音・力による現象（24+1）単元導入，学ぶ前にトライ!（1）１章 光による現象（8）２章 音による現象（5）３章 力による現象（9）力だめし，学んだ後にリトライ！（1）自動運転を支える光と音の科学実験１ 光が鏡ではね返るときの進み方実験２ 空気と水の間での光の進み方実験３ 凸レンズによってできる像実験４ 音のちがいと振動のようすの関係探Q実験５ 力の大きさとばねののびの関係実験６ ２力がつり合うための条件 地 球活きている地球（22+2）単元導入，学ぶ前にトライ!（1）１章 身近な大地（3）２章 ゆれる大地（4）３章 火をふく大地（7）４章 語る大地（6）力だめし，学んだ後にリトライ！（1）昔の地球を読みとく時空の旅へ実習１ 地震のゆれはじめの特徴探Q実験１ マグマの性質と火山の形の関係観察１ 火成岩の観察観察２ 堆積岩の観察観察３ 地層の観察年間配当時数 99時間＋予備6時間※（ ）内の数字は，それぞれの配当月，単元，章での時数を示しています。※〔季〕は季節的な影響を受ける観察・実験を示しています。※【顕】は顕微鏡を使用する観察・実験，【ガ】はガスバーナーを使用する観察・実験，【源】は電源装置を使用する実験を示しています。※標準タイプ以外の年間指導計画案は，p.71に記載しています。学期配当月１学期4月 （8）5月 （10）6月 （12）7月 （6）２学期9月 （11）10月 （12）11月 （12）12月 （7）３学期1月 （9）2月 （12）3月 （6）（105）配当月学期4月 （8）１学期5月 （10）6月 （12）7月 （6）8月（2）9月 （11）10月（5）10月（5）２学期11月 （12）12月 （7）1月 （9）2月 （12）3月 （6）（105）第 学年1交互履修，標準タイプ68
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